Wychowanie w teorii

Twoje dziecko używa brzydkich słów … znasz to? Ja znalazłam się w takiej sytuacji i chcę się z Tobą podzielić moim doświadczeniem.  To, co dostrzegasz, to fakt, że Twoje dziecko używa niecenzuralnego języka. Spróbuj spojrzeć na problem nieco szerzej i postaraj się zrozumieć swoje dziecko. Nie zakładaj, że ono robi to celowo, bo wówczas będzie […]

Jak zachować się wobec osoby, która mierzy się z trudnymi przeżyciami.Pamiętaj, że najlepszym, co możemy ofiarować osobie przeżywającej dramat, jest nasza obecność. Czasem nie potrzeba żadnych słów pocieszenia, ani rad.  Nawiązanie więzi, poprzez bycie obok, może, choć nie musi, skutkować zwierzeniami, które pozwolą nagromadzonym emocjom wybrzmieć. Wiele sytuacji pozostaje bez dobrego rozwiązania i trzeba je

Na pewno wiele razy stanąłeś / stanęłaś w obliczu sytuacji, w której chciałeś/-aś pocieszyć kogoś, kto znalazł się w ciężkiej sytuacji i przeżywał trudne emocje. Nie, to nie jest proste – pocieszyć drugą osobę tak, by niechcący nie sprawić, by poczuła się jeszcze gorzej. Niniejszy wpis nie dotyczy bezpośrednio komunikacji z dziećmi, ale z każdym

Jeśli chcesz nauczyć swoje dziecko umiejętności skutecznej komunikacji, skutecznego słuchania oraz życiowych kompetencji związanych z rozwiązywaniem problemów, warto wziąć pod uwagę technikę Pozytywnej Dyscypliny – spotkania rodzinne. Spotkania rodzinne zaczynają się od sesji doceniania i komplementów. Każdy z rodziny, po kolei, dzieli się jedną rzeczą, za którą chciałby docenić wszystkich pozostałych członków rodziny. “Chciałabym docenić Cię za…”“Dziękuję

Odpowiada Alicja Gola, Certyfikowany Edukator Pozytywnej Dyscypliny Początkowo, nazwa Pozytywna Dyscyplina brzmiała dla mnie jak absurdalne zestawienie wykluczających się słów, coś jak “sucha woda”. Może to głupie skojarzenie, ale przecież dyscyplina nie kojarzy się z łagodnością i uprzejmością. Kojarzy się z reprymendą, podniesionym tonem, nawet klapsem. Dodatkowo, DYSCYPLINA to słowo błędnie utożsamiane z karą. Czym

“Nie rób za dziecko tego, co może wykonać samo.” Rudolph Dreikurs Gdy dzieci pomagają w domu, nabywają umiejętności życiowych, czują się ważne. Pomagając, czują, że przyczyniają się do wspólnego dobra. Dodatkowo, gdy dzieci wykonują prace w domu, uczą się je doceniać. Dlatego, zamiast “Daj, zrobię to szybciej!” albo “Zrobię to lepiej. Będziesz starszy, to będziesz robił”,

Jeśli chcesz zawrzeć umowę ze swoim dzieckiem, warto wziąć pod uwagę nowe znaczenie słowa „umowa.” Często interpretujemy je błędnie, na przykład:  “Ostatni raz jesz na kanapie, umowa? Umowa!”  Słowa wypowiedziane w złości, na gorąco, w chwili, gdy dziecko poleruje kanapę szynką, działają krótko i zdecydowanie nie uczą naszych dzieci nowej umiejętności. Umowa jest rozmową, przeprowadzaną

W każdym domu, czasem bywa tak, jak w piosence Sanah: „ściany się walą, szyby pękają”. Znasz to? Jesteśmy w emocjach, mówimy słowa, których potem żałujemy. Na jedno Nasze słowo, przypadają trzy, od dziecka? Od słowa, do słowa i mamy awarię  – słowną przepychankę. Dziecko tupie, krzyczy i działa na przekór, złorzecząc na głupi dom, głupich rodziców i

Rodzice powinni uczyć swoje dzieci umiejętności życiowych? A konkretnie? Damy Wam przykład. Kieszonkowe!Kieszonkowe to wspaniały sposób na nauczenie dzieci, jak zarządzać pieniędzmi.Dzieci uczą się, jak:wydawać pieniądze;oszczędzać na swoje potrzeby;planować swoje wydatki;dodawać, odejmować. Dzieci poznają wartość pieniądza i uczą się cierpliwości, zbierając kieszonkowe na wymarzoną zabawkę. Dawanie kieszonkowego odracza gratyfikację (umiejętność powstrzymania się od natychmiastowego sięgnięcia po małą

Każdy czasem czuje się źle. W emocjach, szczególnie w złości bywa nam naprawdę trudno. W takich sytuacjach nie da się panować nad sobą. Co wtedy? Pozytywna przerwa! Pozytywna przerwa to czas na ochłonięcie, który pozwala dzieciom i dorosłym poczuć się lepiej.W odpowiednim  momencie (gdy jesteście w dobrym nastroju), opowiedz dziecku, że w chwili, kiedy czujemy złość, ważne jest,