admin-dT60FKhJ

“Nie rób za dziecko tego, co może wykonać samo.” Rudolph Dreikurs Gdy dzieci pomagają w domu, nabywają umiejętności życiowych, czują się ważne. Pomagając, czują, że przyczyniają się do wspólnego dobra. Dodatkowo, gdy dzieci wykonują prace w domu, uczą się je doceniać. Dlatego, zamiast “Daj, zrobię to szybciej!” albo “Zrobię to lepiej. Będziesz starszy, to będziesz robił”, […]

Jeśli chcesz zawrzeć umowę ze swoim dzieckiem, warto wziąć pod uwagę nowe znaczenie słowa „umowa.” Często interpretujemy je błędnie, na przykład:  “Ostatni raz jesz na kanapie, umowa? Umowa!”  Słowa wypowiedziane w złości, na gorąco, w chwili, gdy dziecko poleruje kanapę szynką, działają krótko i zdecydowanie nie uczą naszych dzieci nowej umiejętności. Umowa jest rozmową, przeprowadzaną

W każdym domu, czasem bywa tak, jak w piosence Sanah: „ściany się walą, szyby pękają”. Znasz to? Jesteśmy w emocjach, mówimy słowa, których potem żałujemy. Na jedno Nasze słowo, przypadają trzy, od dziecka? Od słowa, do słowa i mamy awarię  – słowną przepychankę. Dziecko tupie, krzyczy i działa na przekór, złorzecząc na głupi dom, głupich rodziców i

Rodzice powinni uczyć swoje dzieci umiejętności życiowych? A konkretnie? Damy Wam przykład. Kieszonkowe!Kieszonkowe to wspaniały sposób na nauczenie dzieci, jak zarządzać pieniędzmi.Dzieci uczą się, jak:wydawać pieniądze;oszczędzać na swoje potrzeby;planować swoje wydatki;dodawać, odejmować. Dzieci poznają wartość pieniądza i uczą się cierpliwości, zbierając kieszonkowe na wymarzoną zabawkę. Dawanie kieszonkowego odracza gratyfikację (umiejętność powstrzymania się od natychmiastowego sięgnięcia po małą

Każdy czasem czuje się źle. W emocjach, szczególnie w złości bywa nam naprawdę trudno. W takich sytuacjach nie da się panować nad sobą. Co wtedy? Pozytywna przerwa! Pozytywna przerwa to czas na ochłonięcie, który pozwala dzieciom i dorosłym poczuć się lepiej.W odpowiednim  momencie (gdy jesteście w dobrym nastroju), opowiedz dziecku, że w chwili, kiedy czujemy złość, ważne jest,

Zastanawiałeś się kiedyś, co w ogóle oznacza słowo dyscyplina? Kiedy nasze dziecko źle się zachowuje, dyscyplinujemy je. Czyli co, w praktyce, robimy ?-wyciągamy konsekwencje-dajemy kary-upominamy-prawimy kazania-włączamy surowy ton, krzyk i “ochrzan” ! Tymczasem, dyscyplina to nauka właściwych zachowań.To, na czym nam naprawdę powinno nam zależeć, to, aby nasze dziecko nauczyło się zachowywać właściwie, odpowiednio do sytuacji . Kiedy

Choć nasz świat pędzi w szalonym tempie , jesteśmy zapracowani i zabiegani , jest coś, co warto zrobić dla samych siebie, naszych dzieci i wspólnej relacji – regularnie spędzać “specjalny czas” z dziećmi . Na pewno już spędzacie dużo czasu ze swoimi pociechami, jednak ten zaplanowany specjalny czas jest nieco inny niż ten “zwykły”. Zapędzeni w pracy i

“Niektórzy rodzice są życzliwi, ale nie są stanowczy. Inni są stanowczy, ale nie są życzliwi.” Często wahamy się między jednym a drugim. Pozytywna Dyscyplina podkreśla również jak ważne jest, aby być życzliwym i stanowczym jednocześnie. Co to w ogóle oznacza? Poprzez życzliwość okazujemy szacunek dziecku. Poprzez stanowczość okazujemy szacunek dla siebie samych i dla wymagań sytuacji. Postawa

Poszukując rozwiązań, dziecko kształtuje cenne kompetencje życiowe, które będą bezcenne w dorosłym życiu i pracy. Za każdym razem, gdy napotka trudność, nie popadnie w bezradność i frustracje, tylko z automatu nastawi się na obmyślanie strategii, jak sobie z nią poradzić.A Ty, którą strategię wybierzesz w wychowaniu swojego dziecka ? Pozytywna Dyscyplina jest nurtem wychowawczym, który nie

Czy kary działają?Cóż, trzeba to przyznać: kary są SKUTECZNYM narzędziem wychowawczym.Nałożenie na dziecko kary, skutkuje przerwaniem niepożądanego zachowania, całkowitym wyeliminowaniem tego zachowania lub zmniejszeniem ryzyka jego powtórzenia.Dlaczego, zatem, grzmimy: STRZEŻCIE SIĘ KAR?Ponieważ:– efekty wychowania oceniamy w perspektywie DŁUGOFALOWEJ. Kara przynosi natychmiastowy efekt „tu i teraz”, ale w przyszłości dziecko ponosi same koszta (m.in. podporzadkowanie, uległość,