Uczestnictwo w szkoleniu umożliwi uczestnikom zwiększenie skuteczności w rozpoznawaniu objawów ADHD oraz dostosowywaniu metod pracy do indywidualnych potrzeb ucznia. Uczestnicy zyskają lepsze zrozumienie wyzwań, przed którymi stoją uczniowie z ADHD, co pozwoli im budować pozytywne relacje i wspierać rozwój tych uczniów. Szkolenie poprawi umiejętności komunikacyjne nauczycieli oraz przygotuje ich do skutecznych interwencji w trudnych sytuacjach.

Program:

trzy moduły
:„Zrozumienie ADHD: Czym jest zespół nadpobudliwości psychoruchowej?”Moduł wprowadzający w tematykę ADHD, wyjaśniający, czym jest ten zespół, jakie są jego przyczyny i jak objawia się w zachowaniu dzieci. Uczestnicy dowiedzą się, jak rozpoznać objawy ADHD i jakie wyzwania wiążą się z tym zaburzeniem.

„ADHD a normy społeczne: Jak odróżnić nadpobudliwość od celowego łamania zasad?”W tym module omówimy, jak rozróżnić objawy ADHD (np. impulsywność, trudności z koncentracją) od celowego łamania zasad czy braku poszanowania norm. Uczestnicy dowiedzą się, jak zrozumieć zachowania dzieci z ADHD w kontekście ich zaburzeń oraz jak reagować w odpowiedni sposób.

„Techniki radzenia sobie z objawami ADHD:
Jak zastosować? Moduł poświęcony praktycznym technikom i strategiom, które pomogą dzieciom z ADHD radzić sobie z trudnościami w codziennym funkcjonowaniu. Uczestnicy nauczą się narzędzi, które pozwalają na lepszą organizację, radzenie sobie z impulsywnością i poprawę koncentracji, wspierając dzieci w szkole i w domu.

Korzyści:
nauczysz się odróżniać objawy nadpobudliwości od niepożądanego zachowania
Dowiesz się, jakie strategie poprawiają funkcjonowanie dzieci z nadpobudliwością w domu i szkole.
poprawisz relację i zwiększysz współpracę
zmniejszysz ilość konfliktów w domu